“Comunidad de aprendizaje: mentoría online para la enseñanza del lenguaje en contexto vulnerable”, es el nombre del proyecto dirigido por la Dra. Marcela Núñez Solís, académica de la Escuela de Educación del Campus Los Ángeles, que tiene por objeto acompañar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del primer ciclo de la Escuela 11 de Septiembre, en la asignatura de Lenguaje.
Serán los estudiantes de la carrera de Pedagogía Básica con mención en Lenguaje, quienes utilizando las bondades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), generarán material e instancias que fomenten el aprendizaje de los alumnos y alumnas de la escuela angelina.
El proyecto pretende resolver una de las problemáticas derivadas del encierro y la modalidad virtual que se implementó durante los meses más álgidos de la pandemia en nuestro país.
“Numerosos estudios señalan que el proceso enseñanza y aprendizaje en todos sus ámbitos ha sufrido una importante merma por todo lo acontecido en el contexto de pandemia a nivel mundial en este último año y medio, siendo este fenómeno particularmente acentuado en Chile y especialmente en contextos vulnerables”, afirmó la Dra. Marcela Núñez, líder del proyecto.
Agregó que “esto ha provocado que aspectos importantes del trabajo de aula presencial, que implican el seguimiento y acompañamiento de las tareas lectivas de este proceso de parte de los docentes a sus estudiantes, no se llevaron a cabo de la manera tradicional, sino online, implicando consecuencias negativas, difíciles aún de poder cuantificar a cabalidad. En ese marco, los contenidos y acciones educativas de todas las asignaturas tuvieron que priorizarse en aquellas áreas que fueron consideradas esenciales y prioritarias”.
Trabajo con docentes
Además de la vinculación con los estudiantes del primer ciclo, el equipo de mentores y académicos de la UdeC mantendrán también constantes reuniones de trabajo con los profesores y profesoras de la Escuela, en las que evaluarán los avances y las acciones a seguir durante la ejecución del proyecto.
Las reuniones también se realizarán en modalidad virtual.
Durante la presentación de la actividad, participaron también los académicos colaboradores Dr. Gonzalo Aguayo, Dr. Pablo Fuentes, Dra. Pamela Ramírez y Dr. Cristhian Espinoza.
